N1N2能力考金牌对策：语法篇优质

「文法」対策（文の文法１）

考点一：考查几个接续或构成相似的文法句型

対策：

1．接续相同语法归纳梳理

虽然能力考试改革后，越来越趋向实用化，但接续的考核有时仍然会出现，所以在复习语法时可以把接续归纳作为第一遍梳理的方式。

如：

N2：動詞マス形（去「ます」）＋つつある／っこない／ようがない

N1：動詞テ形（去「て」）＋てしかるべきだ／てはばからない／てもともとだ

２．外形构成相似归纳记忆

这种类型的题是在能力考试中出现概率相对比较高的，通过形似来混淆考生对于语法的意义记忆。

如：

N2：～に応じて／に応えて

　　～ものの／もので／ものだ／ものか

N1：～ずにはおかない／～ずにはすまない／～ずにはいられない

      ～をおいて／～をおして～／をもって

例：

（1）あれこれ悩んだ（　　）、ABC大学を志望校に決めた。

① さきに　　②　すえに　　③　とおりに　　④　ところに

正解：②（N2レベル）

解説：「動詞タ形」＋「すえに」表示经历了前项过程之后最终出现后项结果。

（2）アルバイト先の店長（　　）、店員に働かせるばかりで自分は何もしようとしない。

　　①　といったら　　②　としたら　　③　ときたら　　④　とみたら

正解：③（N1レベル）

解説：「～ときたら」表示提及前项，后项是对于前项所做出的负面的评价。

考点二：考查常用的句型，即文法句型的实际应用能力。

对策：固定搭配或呼应的归纳记忆，提升考试时做题的速度和准确度。

如：

N2：勉強／仕事に追われて～どころではない。

　　～にかけては、誰にも負けない。

　　もう二度と～ものか。　　　

　　わざわざ～ことはない。

N1：散歩／買い物＋がてら、～

　　あたかも／さも～ごとし

　　いいこと／黒＋ずくめ

例：

（1）みんなの期待（　　）、高橋選手は見事に優勝を果たした。

① をこめて　　②　にこたえて　　③　をはじめ　　④　によって

正解：②（N2レベル）

解説：「期待＋にこたえて」是固定搭配，表示“不辜负期望“。

（2）20年以上勤務した会社をやめさせられることも、今の景気の悪さを考えれば、驚くに（　　）。

①　ちがいない　　②　すぎない　　③　あたらない　　④　かたくない

正解：③（N1レベル）

解説：「驚く＋にあたらない」是固定搭配，在考试时一般只出现这样一种形式，表示“不必惊讶”。

考点三：常用基础性知识和敬语的再复习

对策：

１．常用基础知识的巩固和整理

如：

①　～せる・させる／せられる（される）・させられる（被动、使役、被役、自发）

② 　～（の）ではないか／～（の）だろうか（反问表示委婉的肯定或否定）

③ 　助詞「に」／「で」（一个助词具有多个不同使用方法）

２． 尊敬语与自谦语首先要弄清是用于他人动作还是自身动作，同事对于不规则敬语动词要进行整理记忆。

不规则变化的敬语动词

（点击图片查看大图）

例：

（１）博物館の去年の入場者、500万人（　）上った。

① 　に　　②　で　　③　が　　④　と

正解：①（Ｎ２レベル）

解説：动词「上る」前接助词「に」表示达到某一数量的意思。

（２）それでは以上の件につき、引き続きご検討いただければ幸いに（　）。どうかよろしくお願い申し上げます。

①　存じます　②　あずかります　③　頂戴します　④　うけたまわります

正解：①（ん１レベル）

解説：「存じる」在这里主要是作为「思う／覚える」的自谦形式，表示“认为、感到”。